教导教学

教导教学要害词:公共安全 交通 水力 电力 矿山 油田 化工

背景介绍

    随着近几年教导的不断发展,校园信息化建设的深入开展,不仅进步了管理信息化,更多的是让学生和老师们受益。大力推动教导现代化是发展的主流,运营现代化教导技巧手段融合进教学过程中,供给给师生们一个全新的教学环境,已经成为市场的趋势。

    传统的教学课堂教学方法重要是教师+学生+课本来表现,是一种以教师为中心纯传授语言知识和技巧的教学模式,无法为学生供给丰富的视觉和听觉刺激,信息输入有限,从而难以全面调动学习者的全部感官参与学习,从而难以取得最大的学习效果;这种枯燥乏味的教学过程,单一的教学方法,不利于调动和施展学生自主学习的积极性和创造力,更不利于学生学习;能否利用先进的技巧对传统的教学模式进行改革,最大化的调动学生对学习的积极性成为实现现代化教学重要的问题。

解决方案

    多媒体教学则利用显示技巧以及图像处理技巧,以盘算机和大屏幕显示系统为核心,以交互式操作作为信息处理方法,摒弃了传统教学枯燥乏味的教学过程,采用课堂演示教学的方法,能够全方位、立体化的将要教授的知识生动、形象的浮现给每一个学生,赞助学生加深对知识的懂得和记忆,拓展思维,进步注意力和学习兴趣,从而激发其主动学习和积极思考、摸索知识的内在动力;针对现代化教学与传统教学的变更,西联电子利用在图像处理领域的先进技巧,推出多媒体教室拼接显示系统利用方案。

产品利用

    西联电子推出的多媒体拼接显示系统利用于现代化多媒体教室、多媒领会议室、电化教室、研究室以及报告厅等场合,为现代化教学供给一种新型的教学媒体。

功效特点

1、统一把持,集中管理系统管理人员可以在总控中心根据实际需要直接把持任意多媒体网络教室的所有系统及环境设备,包含教室的灯光、窗帘,充分实现批处理操作、大大简化了管理和掩护工作。

2、机动多样化的媒体介入方法,支撑U盘、手提电脑等接入全部系统进行各种媒体演示。

3、多种显示模式的预案保存及调用,根据教学需要任意调剂画面显示方法:跨屏、漫游、画中画、叠加、缩放等。

4、能够稳固可靠的长时间运作。教学是一个长期的过程,这就请求全部系统设施都能够经受长时间稳固可靠运作的考验。同时,拥有一套可行的突发事件处理方案。

5、多教学过程进行录播回放功效,有利于教师不断积累教学经验,并能针对具体情况及时调剂系统的教学策略等。

利用产品

多屏幕拼接处理器MG-C系列、投影融合处理器、无缝切换混杂矩阵

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